Envejecimiento de las personas con Síndrome de Down
El espectacular aumento de la esperanza de vida en las personas con síndrome de Down es una de las grandes conquistas sociales de nuestro tiempo. Sin embargo, este éxito nos enfrenta a un desafío ineludible: garantizar que esos años adicionales …
Visión general
El espectacular aumento de la esperanza de vida en las personas con síndrome de Down es una de las grandes conquistas sociales de nuestro tiempo. Sin embargo, este éxito nos enfrenta a un desafío ineludible: garantizar que esos años adicionales se vivan con la máxima calidad, autonomía y participación social.

El envejecimiento en esta población presenta características diferenciales, como un inicio más temprano de ciertos procesos biológicos y una mayor prevalencia de condiciones como la enfermedad de Alzheimer. No obstante, el deterioro no es un evento súbito, sino un proceso gradual que impacta en la vida cotidiana: en el mantenimiento del empleo, en las relaciones sociales, en el ocio y en las habilidades de la vida diaria.
Este plan formativo nace de la necesidad imperiosa de que los profesionales que acompañan a las personas con síndrome de Down adopten un enfoque proactivo y preventivo. Debemos pasar de un modelo reactivo, centrado en la patología, a un modelo de Envejecimiento Activo y Saludable que promueva la optimización de las oportunidades de salud, participación y seguridad a lo largo de toda la vida adulta.
Se incorporarán experiencias y modelos aplicados en otras organizaciones y entidades y su posible adaptación a la realidad de las personas participantes.
Programa desarrollado a través de un Convenio financiado por:

Programa
- 9 secciones
- 97 lecciones
- 10 semanas
- Módulo 1_ Introducción al Curso (2h)5 Items
- Módulo 2_ Marco Conceptual del Envejecimiento en el Síndrome de Down (10 horas)18 Items
- 2.1MÓDULO-2 MARCO CONCEPTUAL DEL ENVEJECIMIENTO EN EL SÍNDROME DE DOWN
- 2.2DEL PARADIGMA DEL DÉFICIT AL MODELO DE ENVEJECIMIENTO Activo y Calidad de Vida: la visión de la OMS (2.01.1)
- 2.3IDEAS CLAVE (2.01.2)
- 2.4REFERENCIAS (2.01.3)
- 2.5RECURSOS Complementarios (2.01.4)
- 2.6RESUMIENDO (2.01.5)
- 2.7EVALUACION – Paradigma del déficit al modelo de envejecimiento (2.01.6)
- 2.8BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO en el síndrome de Down: envejecimiento precoz, estrés oxidativo y particularidades fisiológicas (2.02.1)
- 2.9RESUMEN – Biología del Envejecimiento en el síndrome de Down (2.02.2)
- 2.10EVALUACIÓN -Biología del Envejecimiento en el síndrome de Down (2.02.2A)
- 2.11EVALUACIÓN – Biología del Envejecimiento en el síndrome de Down (2.02.2B)
- 2.12CAMBIOS COGNITIVOS, EMOCIONALES Y CONDUCTUALES asociados a la edad: memoria, funciones ejecutivas, cambios de humor, etc (2.03.1)
- 2.13BIBLIOGRAFÍA (Cambios cognitivos, emocionales y conductuales) (2.03.2)
- 2.14EVALUACIÓN – Cambios Cognitivos, emocionales y conductuales (2.03.3)
- 2.15La importancia de la TRAYECTORIA VITAL: el impacto de la atención temprana, la educación inclusiva y el empleo en el proceso de envejecimiento (2.04.1)
- 2.16RESUMEN . La importancia de la TRAYECTORIA VITAL (2.04.2)
- 2.17EVALUACIÓN – Trayectoria Vital (2.04.3A)
- 2.18EVALUACIÓN – Trayectoria Vital (2.04.3B)
- Módulo 3_ SALUD Y BIENESTAR EN LA VIDA ADULTA Y LA VEJEZ (15 horas)26 Items
- 3.1MÓDULO-3 SALUD Y BIENESTAR EN LA VIDA ADULTA Y LA VEJEZ
- 3.2ENFERMEDAD DE ALZHEIMER y síndrome de Down: Una relación inseparable. Detección precoz, fases, diagnóstico diferencial (3.01.1)
- 3.3RESUMEN Enfermedad de Alzheimer y SD (3.01.2)
- 3.4EVALUACIÓN 1 – Alzheimer y SD (3.01.3a)
- 3.5EVALUACIÓN 2 – Alzheimer y SD (3.01.3b)
- 3.6EVALUACIÓN 3 – Alzheimer y SD (3.01.3c)
- 3.7SALUD FÍSICA: Patologías prevalentes (cardiopatías, trastornos tiroideos, sensoriales, apnea del sueño) y su manejo. Prevención de caídas y promoción de la movilidad (3.02.1)
- 3.8RESUMEN Salud Física (3.02.2)
- 3.9EVALUACIÓN 1 – Salud Física y SD (3.02.3a)
- 3.10EVALUACIÓN 2 – Salud Física y SD (3.02.3b)
- 3.11SALUD MENTAL: Depresión, ansiedad, apatía… obsesiones, manías… Estrategias de intervención no farmacológica (3.03.1)
- 3.12RESUMEN – Salud mental (3.03.2)
- 3.13REFERENCIAS – Salud mental (3.03.3)
- 3.14EVALUACIÓN – Salud Mental (3.03.04)
- 3.15SALUD FUNCIONAL: Nutrición, ejercicio físico adaptado y hábitos de vida saludables como pilares de la prevención (3.04.1)
- 3.16RESUMEN – Salud Funcional (3.04.2)
- 3.17REFERENCIAS – Salud Funcional (3.04.3)
- 3.18EVALUACIÓN – Salud Funcional (3.04.04)
- 3.19FARMACOLOGÍA: Riesgos de la polifarmacia y la sobremedicación (3.05.1)
- 3.20RESUMEN – Farmacología (3.05.2)
- 3.21REFERENCIAS – Farmacología (3.05.3)
- 3.22EVALUACIÓN – Farmacología (3.05.04)
- 3.23ACOMPAÑAMIENTO AL FINAL DE LA VIDA: Preparación emocional de la persona ciudadora. Atención integral y cuidados paliativos adaptados a la evolución de la persona. Respeto a la historia vital de la persona más allá de la enfermedad o el final de la vida (3.06.1)
- 3.24RESUMEN – Acompañamiento al final de la vida (3.06.2)
- 3.25REFERENCIAS – Acompañamiento al final de la vida (3.06.3)
- 3.26EVALUACIÓN – Acompañamiento al final de la vida (3.06.04)
- Módulo 4_ Planificación Centrada en la Persona + AICP para un Envejecimiento Exitoso (20 horas)22 Items
- 4.1MÓDULO-4 PLANIFICACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA + AICP PARA UN ENVEJECIMIENTO EXITOSO
- 4.2METODOLOGÍAS PCP Y AICP APLICADAS AL ENVEJECIMENTO DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN (4.01.1)
- 4.3RESUMEN PCP y AICP (4.01.2)
- 4.4EVALUACIÓN PCP y AICP (4.01.3)
- 4.5PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN DEL ENVEJECIMIENTO de las personas con síndrome de Down (4.02.1)
- 4.6PROTOCOLO de evaluación y seguimiento en vida adulta y envejecimiento (4.02.2)
- 4.7HERRAMIENTAS ADAPTADAS PARA LA VALORACIÓN COGNITIVA Y FUNCIONAL (4.02.3)
- 4.8RESUMEN Protololos de Evaluación (4.02.4)
- 4.9EVALUACIÓN – Protocolos de Evaluación (4.02.5)
- 4.10INTERVENCIÓN EN LA VIDA DIARIA: adaptación del hogar, productos de apoyo y tecnología (domótica) (4.03.1)
- 4.11RESUMEN y mensajes clave (Intervención en la Vida Diaria) (4.03.2)
- 4.12REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Intervención en la Vida Diaria) (4.03.3)
- 4.13RECURSOS (Intervención en la Vida Diaria) (4.03.4)
- 4.14EVALUACIÓN Intervención en la Vida Diaria (4.03.5)
- 4.15DEL EMPLEO A LA JUBILACIÓN: Detección del deterioro en el puesto de trabajo y adaptación de las tareas para la transición a la jubilación (4.04.1)
- 4.16RESUMEN del Empleo a la Jubilación (4.04.2)
- 4.17EVALUACIÓN-2 (Empleo y Jubilación) (4.04.3a )
- 4.18EVALUACIÓN-3 (Empleo y Jubilación) (4.04.3b)
- 4.19OCIO SIGNIFICATIVO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL: nuevos roles y actividades en la etapa de la vejez y prevención del aislamiento (4.05.1)
- 4.20RESUMEN Ocio significativo y Participación social (4.05.2)
- 4.21EVALUACIÓN-1 (Ocio y participación) (4.05.3a)
- 4.22EVALUACIÓN-2 (Ocio y participación) (4.05.3b)
- Módulo 5_ Familia, Ética y Recursos Comunitarios (10 horas)15 Items
- 5.1MÓDULO-5 FAMILIA, ÉTICA Y RECURSOS COMUNITARIOS
- 5.2LA FAMILIA COMO PILAR: Acompañamiento a las familias. El «doble envejecimiento» (padres mayores, hijo/a mayor). Manejo del duelo anticipado y el síndrome del cuidador (5.01.1)
- 5.3RESUMEN – La Familia como pilar (5.01.2)
- 5.4EVALUACIÓN – La Familia como pilar (5.01.3)
- 5.5AUTODETERMINACIÓN Y ÉTICA: El derecho a decidir hasta el final. Planificación de decisiones anticipadas. Consentimiento informado y dilemas éticos (5.02.1)
- 5.6RESUMEN y mensajes clave (Autodeterminación y Ética) (5.02.2)
- 5.7REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Autodeterminación y Ética) (5.02.3)
- 5.8EVALUACIÓN (Autodeterminación) (5.02.4)
- 5.9MARCO LEGAL Y RECURSOS: Modificación de la capacidad jurídica vs. apoyos a la toma de decisiones. Ley de Dependencia. Recursos residenciales, centros de día y servicios de respiro familiar (5.03.1)
- 5.10RESUMEN y mensajes clave (Marco Legal) (5.03.2)
- 5.11REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Marco Legal) (5.03.3)
- 5.12RECURSOS COMPLEMENTARIOS (5.03.4)
- 5.13EVALUACIÓN (Marco Legal – Ley 8/2021) (5.03.5a)
- 5.14EVALUACIÓN (Marco Legal – PDA y Consentimiento) (5.03.5b)
- 5.15EVALUACIÓN (Dependencia y Recursos) (5.03.5c)
- Módulo 6_ Proyecto Final Aplicado (5 horas)2 Items
- MÓDULO PRESENCIAL - Palencia 3 y 4 de septiembre 20261 Item
- EVALUACIÓN GENERAL del CURSO (Modalidad Online y Presencial)1 Item
- MANUAL y VARIOS materiales complementarios7 Items
Instructor
Requisitos
- Profesionales de las Asociaciones de la Federación Síndrome de Down en Castilla y León
- Voluntarios especializados relacionados con los programas en los que se produzcan procesos de envejecimeinto prematuro
- Miembros de Juntas Directivas de las Asociaicones de DownCyL interesados
- Haberse inscrito previamente mediante la Convocatoria de la Fed.DownCyL
- Disponer de Conexión a internet
Audiencia objetivo
- Personas con vinculación a los procesos de envejecimiento de las pesonas con síndrome de Down

